Ils sont dix : Inès, Yahya, Paulina, Elizabeta, Bilal, Moussa, Tatiana, Laura, Mohamed et Aymane. Dix étudiants en 2e année de licence Gestion management à l’IAE de Bourg, à porter le projet Knowhere dans le cadre de leur cours Advanced English : start-up project.
L’équipe a dû trouver son concept, modéliser son produit, établir un plan de financement, un de com’, et œuvrer sur le terrain à sa distribution… « Nous avons souhaité mettre en avant la diversité de nos cultures. » Sur dix membres du groupe en effet, ce sont pas moins de huit cultures représentées ! Celles italienne, portugaise, marocaine, guadeloupéenne, malienne, russe, tunisienne. « Et syrienne, mais la personne concernée a préféré ne pas en parler. » Inspiré par le jeu des 7 familles, le groupe a dupliqué son modèle et fait des fille, père et grand-mère autant de points-clés pour découvrir la culture des pays qui, eux, remplacent lesdites familles.
Un jeu pour s’enrichir culturellement
Ainsi retrouve-t-on pour chacun un fait historique, un plat et une tenue traditionnels, un lieu emblématique, une célébrité, la langue et une croyance-fût-elle religieuse ou préjugée. Les clichés, d’ailleurs, sont tantôt confirmés, tantôt balayés. D’autres éléments participent à l’enrichissement culturel des joueurs avec la découverte de traditions jusque-là méconnues. Soit celle en Russie de se rassembler autour d’un repas avant un grand départ ou celle à Milan de tourner trois fois le pied droit sur les parties génitales du taureau représenté au sol dans la Galerie Victor-Emmanuel II… en guise de porte-bonheur.
Chaque étudiant a dû compléter ce qu’il connaissait de son pays avec des recherches. Pour aller plus loin, et inviter par le biais du jeu à échanger sur les différences culturelles valant d’un bout à l’autre du globe. Un jeu baptisé Knowhere, contraction de knowledge et anywhere. « Pour apprendre, où que l’on soit. » Comme : se connaître soi, aussi, et savoir d’où l’on vient (pour savoir où l’on va ?) L’équipe a planché sur le développement de son produit avec le souci de le rendre accessible aux joueurs de tous âges. « Il y a un code couleur et des chiffres en complément du drapeau. C’est ludique. »
Les étudiants ont pu compter pour leur projet sur le soutien « et le regard critique » de leur professeure d’anglais des affaires Carène Chevalier et de professionnels de l’association Entreprendre pour apprendre. Car si Knowhere est un projet d’études, il est aussi un parfait exercice de mise en pratique des connaissances acquises à l’IAE, et un premier pas dans le monde concret de l’entrepreneuriat. À la distribution du jeu sur le territoire local s’ajoutait début mai sa présentation auprès d’un jury professionnel lors d’un concours de mini-entreprises…
Les étudiants avaient toutes les cartes en main et ont définitivement bien joué, raflant avec la qualité de leurs pitch et stand les prix FedEx et du meilleur stand, et deux médailles d’or pour les labels communication et innovation.
Les jeunes apprenaient mi-mai leur qualification pour la finale nationale, qui devait se dérouler le 28 mai (hors de nos délais de bouclage) par visio, avec une présentation de leur projet en anglais, pour espérer décrocher leur place à la grande finale européenne, à Athènes. « Quoi qu’il arrive, nous sommes particulièrement fiers de ce projet innovant, fédérateur et inspirant pour l’avenir » assurait l’équipe du campus burgien.
